أثر تداخل أسلوب التمرين المصحوب بجدولة الممارسة العشوائية الموزعة في تعلم الأداء الفني لرمي القرص والاحتفاظ به. TW. 2024;7(1):1068-1108. doi:10.31918/twejer.2471.39