Ahmed Hassan , Shaima. 2025. "تقييم تأثير النهج المتمركز حول المتعلم على تعلم اللغة الإنجليزية: من وجهة نظر الطالب (نظام بولونيا كمثال)". Twejer Journal 7 (4): 484-518. https://doi.org/10.31918/twejer.2574.17.