Ahmed Hassan , Shaima, trans. "تقييم تأثير النهج المتمركز حول المتعلم على تعلم اللغة الإنجليزية: من وجهة نظر الطالب (نظام بولونيا كمثال)". Twejer Journal 7, no. 4 (يناير 15, 2025): 484–518. تاريخ الوصول أكتوبر 11, 2026. https://journals.soran.edu.iq/index.php/Twejer/article/view/1133.