تاثير التدريس باستخدام نموذج (بوسنر) في التحصيل المعرفي لمادة الجغرافية لدى الطالبات وتنمية واتخاذ القرار. Twejer Journal, Soran, Kurdistan regional Government,Iraq, v. 6, n. 2, p. 655–711, 2024. DOI: 10.31918/twejer.2362.16. Disponível em: https://journals.soran.edu.iq/index.php/Twejer/article/view/305. Acesso em: 24 سبتمبر. 2026.