Original Articles

The Effect of The Idea Nomination Strategy on Developing Pivotal Thinking Skills Among Eighth Grade Students in History

  • Azhi Hama Qazi Department of Social Sciences- College of Basic Education- Sulaimai University- ( Sulaimani)-Kurdistan Region- Iraq Author

DOI:

https://doi.org/10.31918/twejer.2574.23

الكلمات المفتاحية:

استراتيجية ترشیح الأفكار- مهارات التفكير المحوري- التاريخ

الملخص

یهدف هذە البحث معرفة (أثر استراتيجية ترشیح الافکار في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طلاب الصف الثامن الاساسي في مادة التاريخ). منهج البحث هو المنهج التجريبي من خلال أخذ مجموعتين من الطلاب يتكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الثامن الاساسي لسنة الدراسية (202٣-202٤)م.

تم الاخذ العینة بشكل القصدي في جمعية )مارغريت( التربویة في مركز المحافظة السليمانية والتي تتكون من(30) طالبا. 

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

كيفية الاقتباس

Hama Qazi , Azhi. 2025. "The Effect of The Idea Nomination Strategy on Developing Pivotal Thinking Skills Among Eighth Grade Students in History". Twejer Journal 7 (4): 672-98. https://doi.org/10.31918/twejer.2574.23.

المؤلفات المشابهة

1-10 من 54

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.